Pełnienie funkcji koordynatora administracyjno-merytorycznego projektu Włącz myślenie - innowacyjny program nauczania i obudowy dydaktycznej dla całego I etapu nauczania

1. Przedmiotem zamówienia jest wyłonienie 2 osób pełniących funkcję Koordynatora administracyjno-merytorycznego ds. obudowy dydaktycznej projektu pn. Włącz myślenie - innowacyjny program nauczania i obudowy dydaktycznej dla całego I etapu edukacyjnego.

2. Przedmiot zamówienia składa się z dwóch identycznych części. Każda z tych części to pełnienie funkcji jednego koordynatora administracyjno-merytorycznego: 1) część nr 1 - koordynator administracyjno-merytoryczny, 2) część nr 2 - koordynator administracyjno-merytoryczny.

3. Szczegółowy zakres obowiązków koordynatorów administracyjno-merytorycznych ds. obudowy dydaktycznej: 1) konsultacja wszystkich opracowywanych scenariuszy i eDMN z nauczycielami, 2) przekazywanie uwag/sugestii dot. scenariuszy i eDMN do właściwych zespołów, 3) dokładna weryfikacja każdej eDMN i scenariusza pod katem ich zgodności merytorycznej i technicznej z założeniami projektu, IPN, załącznika nr 11 dokumentacji konkursowej, 4) koordynowanie tworzenia elementów obudowy dydaktycznej pomiędzy wykonawcami, 5) organizacja pracy przy tworzeniu e-DMN (terminowość wykonywanych zadań przez poszczególne podmioty), 6) finalne zatwierdzanie i dopracowanie wszystkich opracowanych scenariuszy, eDMN oraz pozostałych, powstałych w trakcie realizacji projektu elementów obudowy dydaktycznej i ich odbiór.

4. Nadzór nad harmonogramem prac koordynatorów administracyjno-merytorycznych oraz podział ich obowiązków realizował będzie Koordynator projektu